疫情影响复学长久,之后该如何有效管理学生?

要实现自主管理，首先要给予学生充分的信任和鼓励。在很多情况下，虽然我们已经决定让学生在课堂上处理一些事情，但在实际的行动过程中，我们仍然会给学生指点和点事情的关键，这样学生的自我管理就根本没有真正实现。

转移注意。做一些能让自己感觉好些的事情，如看电视、看书、听音乐、运动、做家务、聊天等等，将注意力转移到能让自己更舒适的活动上。接受现状。疫情突然严峻，可能会造成大家产生暂时的恐慌、无助反应，这是很自然的反应，不必过分强求自己，压抑情绪反而会影响后续的抗压能力。合理宣泄。

加强已学知识的复习，提要学习要求来加强学习质量。因为我国的考核方式最终都是以中考，高考等综合性的方式进行。所以，对于疫情期间学习的知识，因为线上教学，很多方面都无法进行解答等，效果肯定不如在学校学习，复习也是相当重要的一部分。

恢复孩子内心的掌控感 理解和接纳孩子情绪：由于疫情的影响，孩子可能感到焦虑、不安，对一切都失去兴趣。家长应理解和接纳孩子的这种情绪，给予更多的关心和情感支持。多与孩子沟通：回家后多跟孩子聊天，让孩子感受到家长的关注和关心。

工作重点之二：学生在疫情期间产生的不积极的心理影响，老师们需要进行适当的心理疏导。突如其来的疫情，难免会对学生的心理产生负面的影响，这些影响如果不及时进行疏导，会对学生的学习和生活 产生消极影响，所以老师对学生的心理疏导就显得至关重要。工作重点之三：全体教职工在疫情期间的工作方式与态度。

吉林省实现社会面清零的目标,当地的防疫措施给予了其他地区哪些警示...

〖A〗、月8日，以前疫情最紧迫的长春市九台区完成社会发展面清零，推行多元化防治对策；同日，最开始发生集聚性疫情的吉林市完成社会发展面清零，逐渐等级分类监管；连日来，长春市各个区社会发展面疫情逐一清零，4月13日24时，我市完成了社会发展面清零总体目标。至此，我省各地州均完成了疫情防治社会发展面清零总体目标。

〖B〗、防疫措施：为了达到社会面清零的目标，每个人都需履行防疫责任，包括科学佩戴口罩、保持良好的个人卫生习惯、家中保持通风、避免去空气不流通的地方、加强锻炼以增强免疫力等。综上所述，社会面清零是一个重要的疫情控制目标，它的实现需要全社会的共同努力和配合。

〖C〗、吉林省疫情到了决战社会面清零的关键时刻，此时该注意严格精准做好社区管控。提高核酸采样效率。准备充足的隔离点。关心医护人员。

中国中高风险地区最新名单中国中高风险地区实时查询

〖A〗、查询方式：点击进入上海本地宝的风险专题页面，可获取全面的风险地区数据。附加功能：关注微信公众号“上海本地宝”，在对话框搜索【风险】，即可便捷获取实时更新的全国疫情风险等级和中高风险地区名单。注意：以上数据仅限于中国大陆地区，不包括港澳台。为了获取最准确的信息，请定期查看官方发布的更新内容。

〖B〗、为了更便捷地获取全国疫情风险等级和中高风险地区名单，您可以关注微信公众号“上海本地宝”。在对话框搜索【风险】，即可获取实时更新的查询服务，无论是上海还是全国其他地区的动态，一目了然。

〖C〗、扫码进入国务院客户端小程序的“疫情风险等级查询”服务， 选择“点击查看全国中高风险疫情地区”。 第二步 点击“全国”，选择你想要查询的省、市（区）。选好后， 你就可以看到 该市（区）的最新中高风险疫情地区名单了。 如果有需要， 你还可以“生成图片”或者“一键复制”。

〖D〗、中高风险地区名单 高风险地区（9个）：河北省：石家庄市藁城区全域；石家庄市新乐市全域；邢台市南宫市全域。黑龙江省：绥化市望奎县全域；绥化市海伦市永富镇众发村；绥化市海伦市永富镇东大村；哈尔滨市利民开发区裕田街道。吉林省：通化市东昌区全域。北京市：大兴区天宫院街道融汇社区。